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教育教学能力培训
落实教学工作中心地位，从师德水平、教学水平、专业设置与结构调整、培养方案、教学内容与课程资源建设、教学方法与学习评价、实验教学、实习实训、毕业论文、思想政治教育等多维度，针对新任教师、骨干教师、专业带头人及教学管理干部开展培训。
新任教师教学能力提升系列
目标：
针对入职1-3年的新任教师，着重培养其教育教学能力，提升级课堂教学、实践指导等效果，满足人才培养目标的要求。
内容：
- 师德师风与职业素养
- 党和国家的教育方针政策
- 如何备课
- 如何上好第一节课
- 教学实施能力提升
- 课堂教学管理能力提升
- 如何进行说课
- 微格教学法实践演练
- 跟岗访学研修等
骨干教师教学能力提升系列
目标：
针对入职3年以上的骨干教师，着重培养其专业技能及相关教育研究能力，并与行业、企业需求相结合，满足学生就业需求。
内容：
- 课程思政
- 课程开发的理论与实践
- 教学评价与教学反思
- 实习实训设计与实施
- 专业技术培训
- 教师企业实践
- 教师企业顶岗实习
- 基于行业企业的项目设计与教学
- 毕业论文的选题与指导等
专业带头人教学能力提升系列
目标：
针对院系学科带头人，着重培养其对人才培养方案设定、教师团队管理、教科研等能力，使其能够带领并管理教师团队，满足学校要求。
内容：
- 人才培养方案制订与评价
- 工学一体化课程设计与实践演练
- 教师团队的建设与管理
- 教学研究方法
- 教育科研理论与选题
- 教学成果奖的选题与申报
- 学科竞赛指导
- 教师教学能力竞赛指导
- 国家精品课建设等
教学管理干部能力提升系列
目标：
针对教学管理相关部门干部，着重培养其教学管理、专业设置、学生管理、产学研一体化等方面的能力，促进教育教学的质量提升。
内容：
- 国内外先进教育教学理念
- 教育教学管理
- 教学质量评价与督导
- 学生考核评价体系
- 教学诊改系统建设
- 专业设置与人才培养方案评估
- 科研管理与专利申请
- 混合式教学改革组织与实施
- 创新创业管理与指导等
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