【智通财经】数字经济时代，数字化人才培养路在何方?
数字经济作为发展迅速、创新活跃、辐射广泛的经济活动，正在成为全球经济复苏和增长的重要驱动力。“十四五”规划和2035年远景目标纲要均提出“加快数字化发展 建设数字中国”，要求“充分发挥海量数据和丰富应用场景优势，促进数字技术与实体经济深度融合，赋能传统产业转型升级，催生新产业新业态新模式，壮大经济发展新引擎”。这为我国数字经济发展指明了方向。在这一背景下，作为创新驱动的核心要素，数字人才成为下一阶段中国经济全面数字化转型的第一资源和核心驱动力。
随着数字经济的快速发展，催生了人工智能、物联网、云计算等一批新产业新业态，数字技术领域新职业不断涌现。在社会急需大量数字技术技能人才的同时，对院校相关人才培养质量也提出了新的要求。
而今，各院校面临人才培养的共性难题也逐渐显露出来，如数字产业发展更新快，课程教学内容与产业需求脱节;院校信息化程度不高，缺乏优质数字化教学内容资源;教师缺乏数字化实践经验，项目指导能力有限;数字化实践项目数量少，知识覆盖面窄，综合应用技能不足，岗位适应能力差。
针对上述问题，越来越多的高校寻求与各行业企业合作办学，如专业共建、产业学院共建等途径加以解决。最终的效果是否理想，能否达到预期，评价不尽相同。同样，对于跟高校合作的企业而言，也是一种考验，这不仅需要具有产业背景、了解行业前沿，更要深谙教育的内在规律，总体来讲本身就不是一件简单和一蹴而就的事情。
数字经济时代，数字化人才培养路在何方?也许可以透过东软教育的发展模式，一窥究竟。东软教育既有21年应用型数字人才培养办学实践，又能够通过教学资源输出去解决和赋能兄弟院校的数字化人才培养和教学改革创新，如何实现两者间的有效循环。
数字时代赋予教育新的使命
东软教育在过去的21年中，一直都是将培养应用型数字化人才、IT人才作为核心目标。旗下三所IT应用型高校已累计培养毕业生10万余人，为推动数字产业发展、服务地方经济转型升级做出了积极贡献。为了顺应新的数字经济发展形势下，产业对高质量数字化人才的迫切需求，东软教育基于东软产业优势和教育实践，整合多年产教融合的经验及资源，通过专业共建或产业学院共建的模式与众多院校合作，系统输出东软教育多年办学积淀的特色优质的理念、方法、模式、标准、体系、平台和资源。为合作院校的教育教学改革与人才培养持续赋能。
从东软教育公开的信息了解到，2021年前7个月，东软教育已与江苏师范大学科文学院、桂林学院、长沙职业技术学院、湖南科技职业学院等近70所院校合作开展了近180个专业共建项目，覆盖近14000名学生。同时，与保定学院、南京信息工程大学、培黎职业学院、鞍山职业技术学院等多所院校共建产业学院，打造政校企协同创新育人平台，培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型数字人才。截至目前，全国已有400余所院校使用东软教育的产品、服务和解决方案。其中，包括31所“双一流”建设高校，64所职业教育“双高计划”建设学校等。
迎面时代挑战，深耕教育服务
产教融合是解决人才培养与产业需求之间衔接问题的关键。东软教育通过持续的“教育+科技”研发策略推进，依托科技手段与教学方法创新，构建了可迭代的数字化人才教育服务综合解决方案。
一方面，聚焦智慧教育未来发展趋势，全面推进人工智能、大数据、虚拟现实等新兴前沿技术在教育领域的科技研发与应用，充分依托自身在教育研究和科技研究的最新成果，基于自身特色化TOPCARES教育方法学，打造了覆盖教学管理、教学运行和教学实践三个维度的体系化教育产品与教学资源，构建起基于平台、数据和资源的数字化、智慧化教育生态产品体系。
另一方面，在实践教学维度，聚焦实践教学的场景、需求与痛点，依托东软雄厚的产业优势及自身在学历教育领域多年的办学积淀，面向八大技术领域的本专科相关专业，提供覆盖人才培养全过程的一体化实践教学体系，并提供与之配套的软硬件实验设备与环境、实验过程管理平台以及相关实验教学文档和资源，包括与东北大学秦皇岛分校共建大数据实验室，与长春人文学院共建大数据技术实验实训室，与培黎职业学院共建大数据、软件开发、数字媒体、智能穿戴、智能物联实训实验室，为嘉应学院提供大数据云实验室平台。为院校专业实践体系建设与改革提供一站式服务。
在师资方面，东软教育拥有具备丰富教育服务及培训经验的教师/工程师队伍，善于将先进的教育方法融入到项目类课程教学中，帮助合作院校学生更有效的掌握专业实践技能。除此之外，在与院校合作过程中，会定期组织师资培训项目，推动高素质“双师型”教师队伍建设，协助合作院校打造高水平教师教学创新团队。如，为福建省湄洲湾职业技术学校提供数字媒体技术“双师型”教师培训，为鞍山职业技术学院开展暑期计算机专业“全栈式”教师赋能培训等。
正是依托东软雄厚的产业优势与学历教育丰厚的办学积淀，借以强大的应用研究与开发团队，东软教育打造了布局合理、覆盖广泛的教育资源与数字工场业务，为众多本科高校和职业院校提供全面综合的教育解决方案。面向数字化高速发展的未来，东软教育将始终秉持“教育创造学生价值”的初心，持续优化产品与服务，不断创新与开拓，努力成为数字化人才教育服务引领者，为合作院校赋能，为数字经济发展赋能。
随着数字经济的快速发展，催生了人工智能、物联网、云计算等一批新产业新业态，数字技术领域新职业不断涌现。在社会急需大量数字技术技能人才的同时，对院校相关人才培养质量也提出了新的要求。
而今，各院校面临人才培养的共性难题也逐渐显露出来，如数字产业发展更新快，课程教学内容与产业需求脱节;院校信息化程度不高，缺乏优质数字化教学内容资源;教师缺乏数字化实践经验，项目指导能力有限;数字化实践项目数量少，知识覆盖面窄，综合应用技能不足，岗位适应能力差。
针对上述问题，越来越多的高校寻求与各行业企业合作办学，如专业共建、产业学院共建等途径加以解决。最终的效果是否理想，能否达到预期，评价不尽相同。同样，对于跟高校合作的企业而言，也是一种考验，这不仅需要具有产业背景、了解行业前沿，更要深谙教育的内在规律，总体来讲本身就不是一件简单和一蹴而就的事情。
数字经济时代，数字化人才培养路在何方?也许可以透过东软教育的发展模式，一窥究竟。东软教育既有21年应用型数字人才培养办学实践，又能够通过教学资源输出去解决和赋能兄弟院校的数字化人才培养和教学改革创新，如何实现两者间的有效循环。
数字时代赋予教育新的使命
东软教育在过去的21年中，一直都是将培养应用型数字化人才、IT人才作为核心目标。旗下三所IT应用型高校已累计培养毕业生10万余人，为推动数字产业发展、服务地方经济转型升级做出了积极贡献。为了顺应新的数字经济发展形势下，产业对高质量数字化人才的迫切需求，东软教育基于东软产业优势和教育实践，整合多年产教融合的经验及资源，通过专业共建或产业学院共建的模式与众多院校合作，系统输出东软教育多年办学积淀的特色优质的理念、方法、模式、标准、体系、平台和资源。为合作院校的教育教学改革与人才培养持续赋能。
东软教育产业学院共建模式图
从东软教育公开的信息了解到，2021年前7个月，东软教育已与江苏师范大学科文学院、桂林学院、长沙职业技术学院、湖南科技职业学院等近70所院校合作开展了近180个专业共建项目，覆盖近14000名学生。同时，与保定学院、南京信息工程大学、培黎职业学院、鞍山职业技术学院等多所院校共建产业学院，打造政校企协同创新育人平台，培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型数字人才。截至目前，全国已有400余所院校使用东软教育的产品、服务和解决方案。其中，包括31所“双一流”建设高校，64所职业教育“双高计划”建设学校等。
迎面时代挑战，深耕教育服务
产教融合是解决人才培养与产业需求之间衔接问题的关键。东软教育通过持续的“教育+科技”研发策略推进，依托科技手段与教学方法创新，构建了可迭代的数字化人才教育服务综合解决方案。
一方面，聚焦智慧教育未来发展趋势，全面推进人工智能、大数据、虚拟现实等新兴前沿技术在教育领域的科技研发与应用，充分依托自身在教育研究和科技研究的最新成果，基于自身特色化TOPCARES教育方法学，打造了覆盖教学管理、教学运行和教学实践三个维度的体系化教育产品与教学资源，构建起基于平台、数据和资源的数字化、智慧化教育生态产品体系。
另一方面，在实践教学维度，聚焦实践教学的场景、需求与痛点，依托东软雄厚的产业优势及自身在学历教育领域多年的办学积淀，面向八大技术领域的本专科相关专业，提供覆盖人才培养全过程的一体化实践教学体系，并提供与之配套的软硬件实验设备与环境、实验过程管理平台以及相关实验教学文档和资源，包括与东北大学秦皇岛分校共建大数据实验室，与长春人文学院共建大数据技术实验实训室，与培黎职业学院共建大数据、软件开发、数字媒体、智能穿戴、智能物联实训实验室，为嘉应学院提供大数据云实验室平台。为院校专业实践体系建设与改革提供一站式服务。
搭建智慧化教育平台，以数据驱动实现个性化教育、智慧教育
在师资方面，东软教育拥有具备丰富教育服务及培训经验的教师/工程师队伍，善于将先进的教育方法融入到项目类课程教学中，帮助合作院校学生更有效的掌握专业实践技能。除此之外，在与院校合作过程中，会定期组织师资培训项目，推动高素质“双师型”教师队伍建设，协助合作院校打造高水平教师教学创新团队。如，为福建省湄洲湾职业技术学校提供数字媒体技术“双师型”教师培训，为鞍山职业技术学院开展暑期计算机专业“全栈式”教师赋能培训等。
正是依托东软雄厚的产业优势与学历教育丰厚的办学积淀，借以强大的应用研究与开发团队，东软教育打造了布局合理、覆盖广泛的教育资源与数字工场业务，为众多本科高校和职业院校提供全面综合的教育解决方案。面向数字化高速发展的未来，东软教育将始终秉持“教育创造学生价值”的初心，持续优化产品与服务，不断创新与开拓，努力成为数字化人才教育服务引领者，为合作院校赋能，为数字经济发展赋能。
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