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【中國教育新聞網】中國計算機事業先驅李華天教授誕辰100周年紀念活動舉行

媒體聚焦|2022-11-18 13:19

11月9日,紀念李華天教授誕辰100周年座談會暨李華天教授銅像落成揭幕儀式在東軟教育科技集團大連總部舉行。活動期間首次展播了《師者!李華天》主題片,東北大學校領導、李華天教授的親屬、同事、學生等,從生平事迹、治學研究、人格品質、社會貢獻等方面回顧了他潤物無聲、篤行奮進的一生。



從左至右依次為:東北大學黨委常委、副校長張皓,東北大學原副校長王宛山,東北大學原校長赫冀成,東北大學教授王光興,東軟創始人、東軟教育科技集團董事長劉積仁,東軟教育科技集團執行董事、CEO、總裁溫濤,共同為李華天教授銅像揭幕。


李華天(1922-2007),江蘇省松江市人,東北大學教授、博士生導師,我國著名的自動控制和計算機專家、教育家,是東北大學產學研合作的推動者,也是東軟事業的奠基人。


赤子之心,勤學成才;輾轉歸國,立志興邦


李華天17歲求學於西南聯合大學。1946年,深感唯有知識才能報國興邦的李華天,考取美國哈佛大學的碩士研究生,並於1949年考取了斯坦福大學博士研究生。1950年,他放棄了攻讀博士學位的機會和優渥的環境,輾轉歷時1個多月,懷揣著知識報國的赤子之心回國任教。


1948年,李華天於哈佛大學工程研究院科學碩士畢業。


回國后,李華天曾任職於清華大學、大連理工大學等學府。1952年任教東北大學,曾任自動控制系主任、學校副校長,在計算機教育科研領域耕耘50餘載。


潛心科研,無私忘我;數年一日,矢志不渝


1956年,面對手工生產模式與廠礦現代化需求之間的矛盾,自動化電子技術的研究應用迫在眉睫。彼時,34歲的李華天帶領他的團隊,挑起了研製我國第一台模擬計算機的重任。在構建運算主機、操作台、電源等系統的過程中,李華天和團隊克服了沒有圖紙、沒有定型線路、沒有合格元器件等重重困難。


1958年9月,佔地40平方米、含1700多個電子管、4300多個半導體二極體、10000個接觸點、50000個焊接點、10000個阻容的國內第一台模擬計算機,在李華天的帶領研製下誕生了。當時,他們不會想到,這台計算機的研製,對中國計算機行業的啟蒙、發展與繁榮都產生了深遠的影響。


1972年,李華天研製中國第一個被空軍採用的核爆自動觀測儀。該課題獲得全國科學大會獎。1980年,他第一次提出綜合辦公自動化的概念,並進行研發實施,同年,他成為國際自動控制聯合學會計算機委員會副主席。


李華天是最早倡導和從事計算機網路研究的學者,是新中國成立后國家首批博士生導師。1981年,李華天創建了計算機應用博士點,為國家培養了大批高級計算機人才。1983年,他引領創建中國第一個計算機局部網路系統。1986年,李華天提出並指導創建了中國第一個寬頻計算機網路系統,由此也成為我國儀錶和自動化領域的開拓者之一。1980年至1988年,李華天擔任國家第一、二屆國務院學位委員會計算機學科評議組成員及國家自然科學基金會第一、二、三屆計算機評審組成員。


潛心育人,甘為人梯;桃李不言,下自成蹊


作為李華天的學生,東軟創始人、東軟教育科技集團董事長劉積仁曾這樣評價道:「老師一方面有作為一個科學家的浪漫的想象力,同時又有把這樣一種想象力變成一個實實在在的成果的能力。」


1988年,在東北工學院的一間教室里,來自日本的企業家沓澤,正在等待李華天和他的學生一起商談合作事宜。在沓澤眼裡,李華天師生引以為傲的幾台電腦,簡陋又陳舊,停電時而發生,更使這些設備成了擺設,加上他從未見過教授能創業成功的案例,便對本次合作多了幾分失望。然而,在見到李華天後,他便被其平和從容的師者氣質所吸引,特別是李華天與劉積仁在言談之間所體現出的師生情。一向睿智冷靜的他,當場決定投資這對師生的計算機網路與工程實驗室。


劉積仁曾說,「我們很慶幸參與了中國軟體產業從小到大的整個過程。這個過程中,應該說我的導師是一個推手,也是一種精神的力量。」


從教50餘載,李華天培養了一大批計算機領域高層次人才。在晚年,他仍心繫青年學子的成長,躬身力行參與我國新時期計算機教育事業的發展。


李華天的學生、東軟教育科技集團總裁溫濤回憶,「李老師知道我們在各地要辦學的時候,非常支持。他說他這個歲數,有好多想法還沒實現,所以想把自己的一些積蓄,拿來資助東軟的幾所學校,設置獎學金,鼓勵學子們全面成長成才」。


2004年,李華天捐贈個人積蓄在東軟教育的三所大學設立了最高獎學金——「華天獎學金」,鼓勵東軟學子精勤博學、學以致用,至今已有150餘位東軟優秀學子獲此殊榮。


李華天在首屆「華天獎學金」頒獎典禮上曾說,「青年時代正是一個人一生成長的一個基礎時代,年輕人應該富有創造性,應該敢於奮鬥,把我們國家建設得更美好更強大,讓我們在國際上有更高的地位」。


李華天等老一輩科學家以科技報國的赤子之心,潛心治學、甘為人梯、育能舉賢,他們身上的愛國情懷、理想信念與精神品格,是寶貴的精神財富。


李華天是東軟事業的孕育者和奠基人,為東軟事業的發展樹立了一座永恆的精神豐碑。劉積仁表示,立足新時代新征程,東軟教育科技集團將不忘師者囑託,勇毅前行,奮力實現高質量發展,以科技賦能智慧教育,以教育創造學生價值,為我國數字經濟發展以及應用型高等教育和職業教育的改革提質,提供更加有力的科技智力支撐。

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