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智匯青城 職繪未來 | 東軟教育助力第十一屆東北三省一區職業院校計算機系主任年會在呼和浩特成功舉辦

新聞資訊|2024-08-12 08:41

8月10日,由黑龍江高職高專計算機類專業教學指導委員會、吉林高職高專電子信息類專業教育教學指導委員會、遼寧信息技術職業教育集團、內蒙古自治區職業教育電子與信息類專業(課程)建設指導委員會、內蒙古自治區職業教育信息化專業建設指導委員會主辦,內蒙古電子信息職業技術學院、東軟教育科技集團承辦的第十一屆東北三省及內蒙古自治區職業院校計算機系主任年會在呼和浩特隆重召開,來自60餘所職業院校領導、院系負責人、教務處處長以及企業代表等120餘人參加會議。



內蒙古自治區教育廳職業教育與成人教育處處長林福利,內蒙古電子信息職業技術學院院長林民,東軟教育科技集團副總裁兼職業教育事業部總經理董本清,黑龍江高職高專計算機類專業教學指導委員會代表、黑龍江職業學院信息工程學院黨總支書記金忠偉,吉林高職高專電子信息類專業教育教學指導委員會代表、吉林電子信息職業技術學院軟體學院院長朱偉華,遼寧信息技術職業教育集團代表、遼寧建築職業學院信息工程學院黨總支書記王超,內蒙古自治區職業教育電子與信息類專業(課程)建設指導委員會代表、內蒙古電子信息職業技術學院副院長秦婷出席會議並致辭,吉林職業技術學院執行校長張曉暉、呼和浩特市教育信息技術應用學會會長李華出席會議,致辭環節由東軟教育科技集團職業教育事業部東北區總經理高殿傑主持。


內蒙古自治區教育廳職業教育與成人教育處處長 林福利

內蒙古電子信息職業技術學院院長 林民


黑龍江職業學院信息工程學院黨總支書記 金忠偉

 吉林電子信息職業技術學院軟體學院院長 朱偉華

 遼寧建築職業學院信息工程學院黨總支書記 王超

 內蒙古電子信息職業技術學院副院長 秦婷

 東軟教育科技集團職業教育事業部東北區總經理 高殿傑


董本清副總裁在致辭中指出,新質生產力作為提升國家綜合競爭力、促進產業發展的重要手段,離不開高質量人才的支撐,面對人工智慧、大數據等新一代信息技術對產業人才培養所帶來的挑戰,各職業院校要主動謀划,積極探索職業教育「五金」新基建建設的新路徑。未來,東軟教育科技集團將依託「教育+科技+醫養」的創新研發能力,以及三所應用型本科大學的教育積澱,進一步發揮東北三省一區職業院校計算機系主任年會的品牌作用,推動職業教育產教融合,助力「一體兩翼」中國現代職業教育體系的建設。


東軟教育科技集團副總裁 董本清


本次會議主題報告環節,特邀遼寧理工職業大學顧問楊玉強、南京工業職業技術大學計算機與軟體學院院長鬍光永、黑龍江職業學院信息工程學院黨總支書記金忠偉、內蒙古電子信息職業技術學院軟體與大數據系主任白文榮、東軟教育科技研究院人工智慧產品研發中心主任張永等專家出席會議,並圍繞專業建設、課程與教學水平提升、信息採集與教學評價、實訓教學模式創新、人工智慧大模型的技術崗位與能力培養等主題,分享精彩報告。報告環節分別由內蒙古電子信息職業技術學院計算機與網路安全系主任郝俊壽、黑龍江農業工程職業學院信息工程學院院長盧彩虹主持。


遼寧理工職業大學顧問 楊玉強

《深化產教融合,助推職業本科IT類專業建設的探索與實踐》 

南京工業職業技術大學計算機與軟體學院院長 胡光永

《人才培養要素優化促進課程與教學水平提升的實踐

——聚力於學生「適應性」成長》

 黑龍江職業學院信息工程學院黨總支書記 金忠偉

《基於網路教學平台的信息採集與教學評價》 

內蒙古電子信息職業技術學院軟體與大數據系主任 白文榮

《基於虛擬模擬實訓基地的「一群一景」

先融後分實訓教學模式的創新與實踐》

內蒙古電子信息職業技術學院計算機與網路安全系主任 郝俊壽

黑龍江農業工程職業學院信息工程學院院長 盧彩虹 

張永主任在報告中指出,以LLM為代表的人工智慧技術正在促進和催動教育數字化從理念到實踐的深層次變革,東軟教育以TOPCARES教育方法學為指引,研發東軟全維創新素質發展平台,配套模型、圖譜、課程、工具、資源等內容,從根本上解決了學生素質教育及創新能力培養方面少資源、缺體系、無支撐的三大難題。


 東軟教育科技研究院人工智慧產品研發中心主任 張永

《人工智慧大模型的技術崗位與能力培養》


會議期間,與會的眾位專家與老師現場參觀體驗了東軟教育科技集團的智能網聯汽車系統沙盤和智能座艙沙盤,對兩個沙盤的國產化自主創新全生態系統、軟硬結合的實習實訓教學適用性給予高度關注。



東北三省一區職業院校計算機系主任年會作為IT職業教育領域的品牌盛會,為職業教育領域的專家學者和職業院校領導、教師提供了一個交流與合作的平台。未來,東軟教育科技集團將持續發揮自身技術和資源優勢,通過將真實的產業項目、新興的前沿技術、特色的人才培養解決方案不斷融入教學應用和產教融合服務之中,攜手全國職業院校共同推動職業教育的創新發展和改革實踐。

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