2022年11月，工業和信息化部、教育部、文化和旅遊部、國家廣播電視總局及國家體育總局五大部委攜手頒布了《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃（2022—2026年）》。該計劃強調了三維技術與虛實融合沉浸式音視頻技術作為關鍵領域，需實現重大突破，標定了未來四年的發展藍圖。

在數字化浪潮的強勁驅動下，虛擬現實（VR）技術作為新科技的先鋒，正引領著傳統媒體與新媒體深度融合的新浪潮，重塑媒體傳播的形態與邊界。「虛擬演播」這一創新實踐，集成了動作捕捉、即刻數字影像合成、實時光影渲染及高速數據處理等多項尖端技術，不僅革新了內容製作手段，也拓展了創意表達的維度。該技術的實施，離不開虛擬攝像、紅外追蹤攝像、高精度動作捕捉等高科技設備的綜合運用。

得益於此，影視動畫產業、新聞報道領域、以及遊戲社交平台等融合媒體生態呈現出前所未有的活力，內容呈現更為鮮活、深度沉浸且多維互動，極大地豐富了用戶的體驗，推動了信息傳播向更廣闊、更深層次的空間發展。

虛擬演播應用場景

「東軟虛擬演播實驗/實訓室」 以數字媒體大類相關專業為技術基礎，落地相關產業應用，旨在培養交叉融合的創新型應用人才。本實驗室重點面向數字媒體技術、虛擬現實技術及相關數字媒體專業，包括動畫、影視製作、視覺設計等領域，旨在為虛擬製片、VR攝影、虛擬場景構建、以及UE4/5虛擬拍攝引擎開發等前沿崗位輸送專業人才。同時，實驗室強調跨學科教育，為三維動畫、影視特效、多媒體傳播和技術研發等多向度專業人才提供全面的能力提昇平台，確保學生能夠適應並引領數字媒體行業的多元化發展需求。

實驗/實訓室業務框架

實驗/實訓室崗位對應思路

虛擬演播實驗/實訓室的組成，概括為：「空間設計+硬體+軟體+教學資源 」

空間設計：對虛擬演播的空間進行一體化設計，構建拍攝+導播+動捕+製作的實驗/實訓空間。

硬體：針對培養方向和應用場景，選配不同硬體，如藍/綠幕布及箱體、運動捕捉設備、LED、設備定位、XR眼鏡等。

軟體：構建虛擬資源的一系列軟體教學服務，如UE4/5、AXimmetry、Unity3D、Maya、PR、AE、MotionBuilder等。

實踐教學內容體系：提供與專業人才培養定位一致的1-5級進階式項目及配套教學資源。

依靠增值服務部門的統一協調規劃，院校可在區域內舉辦競賽活動，突出互動學習、競爭能力提升的運作理念，不僅有力促進了教學實訓的實效性與創新性，還為專業建設和實踐教學的深化改革注入活力，確保院校在培養兼具理論與實踐能力的應用型複合人才方面保持領先優勢，持續強化其教育競爭力。

院校可通過此平台開展師資培訓項目，大力增強教師隊伍的教育教學實力，構築頂尖水準的教學團隊。這不僅促進了教學與科研、技術力量的深度融合，還為師生共同成長構建了優良環境，加速形成一個集先進教育理念、較高學術造詣、豐富實踐經驗及強勁創新能力於一體的實訓教學夢之隊。結合虛擬現實（VR）與擴展現實（XR）的前沿技術，以及智能化媒體業務的現代流程，將進一步催化教學、科研和技術整合的效能，激發團隊成員的潛能釋放與專業素養飛躍，全方位賦能教育事業的高質量發展。

依託院校提供的實訓場所，發揮專業設備、技術與人才優勢，拓展社會服務功能，開展多層次技術技能培訓，強化學校繼續職業教育功能，與VP企業共建「虛擬拍攝聯盟」。針對政府、企業、社區等各類人員培訓需求，完善面向人人、服務社會發展及終身教育的「區校企」一體培訓體系，校企共建培訓基地、繼續教育培訓基地，建立培訓專家庫，開發繼續教育網路課程、特色培訓項目，為當地經濟社會發展提供全方位服務。

藉助「虛擬演播實訓室」，通過虛擬現實賦能視頻錄編、直播、傳送、記錄、評價等多種功能，實現在虛擬環境下對優秀課堂名師講解課件節目實時演講的高清再現，完成各學科情景互動教學實驗教室建設、精品課程錄製、校園虛擬電視台建設等。符合最新頒布的國家微課標準及教學實踐要求（精品在線開放課程&職業教育專業教學資源庫）：即以幫助學生掌握課堂教學中單個知識點為目的，以視頻為主要媒體形式的數字教學資源。

依託東軟特色TOPCARES教育方法學，基於應用型人才培養方案，搭建課程與實驗項目精準映射，實現各學期實驗項目全覆蓋。

以應用型人才培養目標為導向，逆向設計實驗內容、創新實驗方法並選用高效工具，設計實驗內容、方法及工具，目標導向、針對性強。

採取強進階式實驗項目設計，從一級到五級涵蓋驗證性、應用性、綜合性、創新性實驗，由淺入深、由易到難，尊重學生的學習節奏與成長規律，確保學生能夠輕鬆入門並取得顯著的學習成效，實現知識與技能的高效累積與躍升。

基於數字媒體產業及數字媒體大類專業和專業群，虛擬演播實驗/實訓室的實踐體系，以虛擬演播全流程崗位核心技能訓練為重點，涵蓋從虛擬導播、VR拍攝、虛擬資產創造到UE引擎開發等核心能力的培養與實戰訓練。此體系旨在為數字媒體技術、虛擬現實技術及相關數字媒體專業的智能媒體人才，搭建一個全面的實踐教學平台，並配備豐富的配套資源，以促進其專業技能的深度發展與創新應用能力的提升。